教育经历：

工作经历：2006.6-至今：同济大学物理系工作。
2008.12-至今 金莎娱乐app下载官网近代物理实验室主任。
2010.12-至今：金莎娱乐app下载官网副教授。

大学本科：《普通物理B》上、下、《物理（预科）》、《材料物理》、《近代物理实验》。

硕士研究生：《教育学原理》、《教学技术研究方法》、《教育信息系统设计》。

目前主要从事物理理论教学、实验教学和教学技术学方面的研究工作，擅长教育数据挖掘、学习分析技术、智能教学平台软件开发等。

本学院的教育技术学专业培养能够在新技术支撑下的科研和教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。本专业设置下列研究方向：(1) 多媒体技术；(2) 互联网技术及应用；(3) 学习分析技术。

获奖：

2022.11：上海市优秀教学成果奖一等奖，“夯实物理基础，培养拔尖创新人才”，上海市教委；
2021.12：同济大学教学成果奖二等奖——立足一流课程资源，建设高水平大学物理混合教学课程；
2021.12：同济大学教学成果奖三等奖——“虚实结合、以赛促教”混合式物理实验教学体系建设与实践；
2021.10：同济大学2021年育才教育奖励金二等奖；
2018.5：同济大学教学成果奖二等奖——结合移动学习和开放教学模式建设本科生实验能力与创新能力培养平台；
2018.5：第四届“高等教育杯”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛上海赛区二等奖；
2014.7：荣获首届“高等教学杯”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛上海赛区二等奖；
2011.1：教育部自然科学二等奖——气凝胶材料的微结构控制机理与特性，教育部；
2008.12：上海市自然科学二等奖——碳及掺碳气凝胶的结构形成机理与特性，上海市政府；

荣誉：

2023年： 第八届全国大学生物理实验竞赛（教学赛）综合类一等奖指导教师；
2023年：第六届华东地区中国大学生物理学术竞赛三等奖指导教师；
2022年：《大学物理》期刊创刊40周年优秀论文-混合式教学策略研究——以疫情期间教学现状为例；

2022年：2021-2022学年新生院优秀班主任；
2022年：第五届华东地区中国大学生物理学术竞赛三等奖指导教师；
2021年： iteach全国大学生数字化教育应用创新作品展示活动三等奖指导教师；
2021年：同济大学“名课优师”（第八期）-《普通物理B》；
2021年：第七届全国大学生物理实验竞赛（教学赛）-综合性实验二等奖指导教师；
2021年：上海市高校系统退管工作贴心块组长；
2021年：同济大学物理学院“师德师风标兵；
2019年：第五届全国大学生物理实验竞赛综合性比赛二等奖指导教师；
2019年：同济大学安全生产先进个人荣誉称号；
2019年：同济大学优秀共产党员；
2019年：2018-2019年度优秀班主任；
2019年：2014-2018年度上海市教育系统优秀工会积极分子；
2018年：同济大学2018年大学生暑期社会实践优秀指导教师；
2017年：同济大学“三八红旗手”称号；
2017年：物理“传承-感恩”科创青年奖教金；
2017年：第三届协鑫杯国际大学生绿色能源科技创新创业大赛一等奖指导教师；
2017年：“哈希”第十二届全国环境友好科技竞赛一等奖指导教师；
2017年 ：华晨汽车首届大学生创客设计大赛全国总决赛铜奖，最佳成果转换奖-指导教师；
2017年：同济大学第二届“卓越杯”大学生科技创新竞赛特等奖-指导教师；
2017年：第15届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛二等奖 指导教师；
2016年：第九届全国高等学校物理实验教学研讨会教学论文评比三等奖指导教师；
2007年：获上海市晨光计划资助；
2006年：获得同济大学青年优秀人才培养行动计划资助；
2006年：上海市优秀毕业研究生；

中国硅酸盐学会溶胶凝胶分会理事。

发表和参与发表的论文有100余篇，其中SCI，EI，ISTP收录90余篇。获得国家发明专利10余项。

编写著作4部。

1. 近代物理实验，张志华，方恺，赫丽，于婷婷 编著，上海，同济大学出版社， 2021.12，ISBN：9787576500783；
2. 基于SPOC的大学物理混合式教学设计，王祖源，张睿，张志华 编著，北京，清华大学出版社，2019.8，ISBN：9787302533191；
3. 纳米材料的理化特性与应用，倪星元、沈军、张志华 编著，北京，化学工业出版社，2006.1，ISBN：9787502576745；
4. 传感器感敏功能材料及应用，倪星元、张志华 编著，北京，化学工业出版社，2005.4，ISBN9787502567446。