2023年4月18日至23日，金莎娱乐app下载官网2022级博士班依托同济大学班级活动建设特色项目，聚焦“美育涵养”，围绕“研学素拓凝心聚力，红色传承研途有‘理’”这一活动主题，在班主任章颖理老师的指导下开展了多样化的研学素拓系列活动，取得了良好的活动成效。

该项目分为三个篇章，第一篇章为先导篇。2022级博士研究生团支部的团支书项丝梦同学围绕《凝心聚力，沿途有“理”，红色传承》在线上为同学们带来了一堂精彩的团课，通过理论宣讲和讨论交流激发了博士研究生的理论学习热情和学科自信，迎接即将到来的“五四”青年节，并为实战篇预热。

第二篇章为实战篇，实战篇由上海凝聚力工程博物馆参观、党团知识竞赛和团队素质拓展三个部分构成。在博物馆中同学们领略到了中国共产党自十八大至二十大的发展变革，感叹党在新中国发展进程中发挥的中流砥柱作用；知识竞赛涵盖党团的基础知识选择和判断题，各党员和团员踊跃参与抢答；素质拓展涵盖“搬砖过河”、“呼啦套圈”、“光盘拔河”等趣味团队活动，集体凝聚力和协作力有了极大程度的提升，实战篇有效促进了各党员和团员将理论知识转化为实践经验，切实激发爱国情与报国志。

第三篇章为完结篇，目前2022级博士班已开通了自己的班级微信公众号“学思践悟物”，将参与同学撰写的心得、活动剪影以宣传推送形式进行了推广，充分扩大该项目的号召力与影响力。

学生心得分享

团课心得

吕政星：

经过学习后，让我明白作为当代大学生，应有充分的自信心去完成任务和使命，去迎接和挑战一切困难。未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，我们应在未来报效祖国，报效党和人民，并且留下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神。

陆澄锋：

本次的团课以五四青年节为背景，详细地介绍了历史上的五四青年运动的来龙去脉，描绘了当时青年学生勇敢站起抗争的伟大斗争运动。我们作为新时代的学生青年，五四精神仍然值得学习和继承，其爱国精神、为真理而战的精神、不畏强权暴力的精神是永远值得我们新时代学生青年学习的。

毕大宇：

今年是五四运动104周年，我们作为新时代青年，要继承和发扬五四精神，努力学习马克思主义思想理论，努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，以真才实学和创新创造服务人民，贡献国家，不辜负党的期望、人民期待、民族重托。

活动心得

邵银菲：

作为此次班级活动项目的负责人，开展此项目旨在提升研究生的美学涵养，丰富研究生的课余生活。同学们通过参观上海凝聚力工程博物馆了解党的服务宗旨以及发展变迁，提升获得感、认同感和幸福感；知识竞赛帮助同学们深化党团基础知识，强化思维拓展；以轻松而有意义的素质拓展活动加强同学间的协同配合能力，在强身健体的同时深化同学间的友谊，在开动脑筋和挥洒汗水的同时享受追逐目标后成功的喜悦。

在活动中同学们认真参观了博物馆，讨论时事热点，分享心得体会。素拓活动中，“团魂”体现中淋漓尽致，掌声、加油声让中山公园更添火热气氛。活动完美收官，我有充分相信这是一个良好的开端，在今后，22物理博士研究生班级会以更加勇往直前的姿态和众志成城的决心迎接未来的每一个明天！

项丝梦：

时代各有不同，青春一脉相承。一百年来，中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里。跟班级上部分同学一起去参加上海工程凝聚力博物馆，看到了上海市长宁区凝聚力工程的发展与演变，看到了上海市民通过凝聚力过程获得了更好的生活质量和环境。同时我们一起去进行了知识竞赛和素质拓展活动，增加了团队合作能力、促进了同学之间的感情。这些活动的开展有助于增加同学们之间的凝聚力和对党史团史活动的了解，这些活动的开展也能在平时为我们的科研学习活动进行减压与放松，为后续的科研工作增光添彩！

郭曜榛：

参加团支部线下活动，让我在五四青年节即将来临的这个特殊的日子里，更加深刻地认识到了青年的使命和责任。在参观上海凝聚力工程博物馆中，我看到了许多科技创新的成果和发展历程，也让我更加深刻地认识到青年是国家发展的重要力量，我们应该为国家的发展做出更多的贡献。

在知识竞赛环节中，我了解到了更多有关五四运动的历史和意义，更加珍视这个革命的历史时刻。通过这次活动，我也认识到，我们作为当代青年，不仅要传承五四运动的精神，更要以自己的行动来实现五四青年的理想和抱负。

在团队协作活动中，我们通过搬砖过河、呼啦圈、光盘拔河等多种活动，提高了我们的团队协作能力，也体验到了团队合作的重要性。这些活动不仅让我们放松身心，更培养了我们的团队协作意识和执行力。

经过这次团支部活动后，我们认为我们应该铭记历史，传承五四精神，更要以实际行动来体现我们作为新时代的青年的责任和担当。通过这次活动，我深刻认识到青年应该肩负起自己的责任，发扬五四精神，为祖国的繁荣昌盛做出更多的贡献。

总结